李克強(qiáng)主持召開國務(wù)院常務(wù)會議
確定使用1000億元失業(yè)保險(xiǎn)基金結(jié)余實(shí)施職業(yè)技能提升行動(dòng)的措施 提高勞動(dòng)者素質(zhì)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力
討論通過高職院校擴(kuò)招100萬人實(shí)施方案 加快培養(yǎng)各類技術(shù)技能人才促進(jìn)擴(kuò)大就業(yè)
新華社北京4月30日電? 國務(wù)院總理李克強(qiáng)4月30日主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，確定使用1000億元失業(yè)保險(xiǎn)基金結(jié)余實(shí)施職業(yè)技能提升行動(dòng)的措施，提高勞動(dòng)者素質(zhì)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力；討論通過高職院校擴(kuò)招100萬人實(shí)施方案，加快培養(yǎng)各類技術(shù)技能人才促進(jìn)擴(kuò)大就業(yè)。
會議指出，根據(jù)中央經(jīng)濟(jì)工作會議和《政府工作報(bào)告》部署，就業(yè)優(yōu)先政策是宏觀經(jīng)濟(jì)政策的重要組成部分。今年保持經(jīng)濟(jì)運(yùn)行在合理區(qū)間，就要實(shí)現(xiàn)比較充分的就業(yè)。穩(wěn)就業(yè)是“六穩(wěn)”的首要任務(wù)。實(shí)施大規(guī)模職業(yè)技能培訓(xùn)和高職擴(kuò)招，既是保持就業(yè)穩(wěn)定、緩解就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾的關(guān)鍵舉措，也是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級和高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐。
會議確定了實(shí)施今年《政府工作報(bào)告》提出的職業(yè)技能提升行動(dòng)的具體措施：一是大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn)，今年培訓(xùn)1500萬人次以上，三年內(nèi)培訓(xùn)5000萬人次以上。培訓(xùn)重點(diǎn)面向職工，兼顧就業(yè)重點(diǎn)群體和貧困勞動(dòng)力。支持幫助企業(yè)特別是小微企業(yè)開展職工技能培訓(xùn)和困難企業(yè)職工轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。加大高危行業(yè)從業(yè)人員安全技能培訓(xùn)力度。二是從失業(yè)保險(xiǎn)基金結(jié)余中拿出1000億元，設(shè)立專項(xiàng)賬戶，統(tǒng)籌用于職業(yè)技能提升行動(dòng)。強(qiáng)化資金監(jiān)管和使用情況公開，對以虛假培訓(xùn)等套取、騙取資金的依法嚴(yán)懲。三是支持地方調(diào)整完善職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼政策，符合條件的勞動(dòng)者均可參加培訓(xùn)并獲得補(bǔ)貼。四是深化“放管服”改革，推動(dòng)職業(yè)院校擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，支持企業(yè)、社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展技能培訓(xùn)，民辦機(jī)構(gòu)在政府購買服務(wù)等方面與公辦同類機(jī)構(gòu)享受同等待遇。加強(qiáng)培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)管，提高培訓(xùn)針對性實(shí)效性。
會議討論通過了落實(shí)《政府工作報(bào)告》提出的今年高職擴(kuò)招100萬人任務(wù)的方案。主要內(nèi)容包括：一是高職擴(kuò)招重點(diǎn)布局在優(yōu)質(zhì)高職院校、發(fā)展急需和民生領(lǐng)域緊缺專業(yè)、貧困地區(qū)。加大東部地區(qū)院校向中西部地區(qū)招生。對退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、新型職業(yè)農(nóng)民等單列招生計(jì)劃。取消高職招收中職畢業(yè)生比例限制，在學(xué)前教育、護(hù)理、家政、養(yǎng)老、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域擴(kuò)大中高職貫通培養(yǎng)招生規(guī)模。二是今年高考前組織一次高職擴(kuò)招補(bǔ)報(bào)名，主要面向普通高中和中職畢業(yè)生、退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和新型職業(yè)農(nóng)民等。10月份面向今年退役軍人再增加一次報(bào)名。允許符合條件的往屆中職畢業(yè)生參加高職招生。三是擴(kuò)招以高職院校單獨(dú)考試為主，各地可在高考前、后合理安排考試時(shí)間。對退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和新型職業(yè)農(nóng)民可免予文化素質(zhì)考試，由學(xué)校組織相關(guān)職業(yè)適應(yīng)性測試或技能測試。四是落實(shí)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，采取彈性學(xué)制和靈活多元教學(xué)模式，保證培養(yǎng)質(zhì)量。加快學(xué)歷證書和職業(yè)技能等級證書互通銜接，推動(dòng)高職畢業(yè)生在落戶、就業(yè)、晉升等方面與普通高校畢業(yè)生享受同等待遇，為更多青年憑一技之長實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值提供舞臺。
會議還研究了其他事項(xiàng)。
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