????廣西公安邊防總隊(duì)桂林邊檢站運(yùn)用“LOVE”工作法做好知兵愛兵：“L”—“Look”（觀察），及時(shí)掌握官兵思想動(dòng)態(tài)；“O”—“Overcome”（解決），化解官兵心理“疙瘩”，解決實(shí)際困難；“V”—“Value”（關(guān)愛），給予官兵真誠的關(guān)愛和尊重；“E”—“Educate”（教育），引導(dǎo)官兵走好人生路。通過活用“LOVE”工作法，這個(gè)站知兵愛兵氛圍濃厚，部隊(duì)向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力得到進(jìn)一步增強(qiáng)。

????“Look”:把準(zhǔn)脈搏“知兵心”

????“不知兵就談不上愛兵，不愛兵就沒資格帶兵?！痹趲Пぷ髦?，桂林邊檢站勤務(wù)中隊(duì)的帶兵干部經(jīng)常與戰(zhàn)士開展談心活動(dòng)，傾聽?wèi)?zhàn)士的呼聲，進(jìn)一步密切了官兵關(guān)系，增進(jìn)了戰(zhàn)友情誼，化解了矛盾問題。

????上等兵劉良鵬來自農(nóng)村，初中畢業(yè)，文化基礎(chǔ)差，但工作踏實(shí)、積極。去年骨干培訓(xùn)，由于文化基礎(chǔ)薄弱未能如愿參加培訓(xùn)，心情一度低落，覺得自己失去了骨干培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，留隊(duì)幾率小，看不到前途，工作熱情開始下降。了解到這些情況后，中隊(duì)帶兵干部及時(shí)與他交心，一邊做好思想工作，勉勵(lì)劉良鵬正確面對得失，一邊鼓勵(lì)他加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。通過耐心的教育引導(dǎo)，劉良鵬轉(zhuǎn)變了思想，重新投入到工作中來。今年單位發(fā)展農(nóng)副業(yè)，需要一名釀酒的戰(zhàn)士。劉良鵬來自農(nóng)村，能吃苦，中隊(duì)帶兵干部推薦他去學(xué)習(xí)釀酒技術(shù)。憑借自己努力，劉良鵬在較短的時(shí)間掌握了釀酒技術(shù)，解決了單位日常接待用酒問題，受到了官兵的好評。后來，劉良鵬通過自己的努力，不僅被評為優(yōu)秀士兵，還被吸收為中共預(yù)備黨員。

????“Overcome”:解決困難“暖兵心”

????“只有盡心盡力解兵憂，才能與戰(zhàn)士心連心?！痹撜局嘘?duì)帶兵干部像兄長一樣愛護(hù)戰(zhàn)士，把每一名戰(zhàn)士的冷暖疾苦都記在心中，真心實(shí)意幫助他們解決困難，在點(diǎn)滴關(guān)懷中拉近了與戰(zhàn)士的距離。

????今年4月，南方普降暴雨，戰(zhàn)士李小明的家庭不幸遭遇了洪水，家里的房屋和農(nóng)田被淹，全家的生活陷入了困境。李小明得知這個(gè)消息后，十分焦急，吃不下飯，睡不著覺。他的反常舉動(dòng)引起了中隊(duì)帶兵干部的關(guān)注。了解了實(shí)情后，中隊(duì)干部主動(dòng)打電話給李小明的父親詢問情況，并及時(shí)向上級匯報(bào)。同時(shí)，積極發(fā)動(dòng)官兵們?yōu)樗杩?，并自己帶頭去捐，短短一天時(shí)間，全站官兵為李小明捐款5000多元，幫助李小明的家庭度過了難關(guān)。李小明非常感動(dòng)，哽咽地說：“戰(zhàn)友的支持為我雪中送炭，我一定要干出個(gè)樣來?！贝撕?，他懷著一顆感恩的心，工作比以前更加努力，成為了中隊(duì)一名得力的骨干。

????“Value”：無私關(guān)懷“聚兵心”

????“知兵才能愛兵，愛兵才能帶好兵?！痹撜局嘘?duì)帶兵干部深知：“只要心中有對官兵的愛，才能真正做到知兵愛兵”，在日常管理教育中，他們把對戰(zhàn)士的愛看作是一種責(zé)任，因?yàn)樾闹醒b著愛，才能做戰(zhàn)士的“貼心人”。

????新戰(zhàn)士馮陽患有皮膚過敏癥，訓(xùn)練出汗過多就會(huì)出現(xiàn)皮膚發(fā)癢、呼吸急促等過敏性反應(yīng)，難以從事高強(qiáng)度的軍事訓(xùn)練。但是馮陽自尊心強(qiáng)，不想因?yàn)樽约旱纳眢w情況搞特殊。在一次訓(xùn)練中，馮陽出汗過多病情復(fù)發(fā)，全身發(fā)抖，呼吸困難，把訓(xùn)練的戰(zhàn)友嚇壞了。中隊(duì)帶兵干部第一時(shí)間將他送到衛(wèi)生隊(duì)吸氧，并立即送往駐地醫(yī)院治療。由于送往就診及時(shí)，馮陽身體很快就恢復(fù)過來。針對馮陽身體狀況和心理負(fù)擔(dān)，中隊(duì)黨支部立即召開會(huì)議，及時(shí)研究調(diào)整馮陽的訓(xùn)練強(qiáng)度。同時(shí)，認(rèn)真做好他的思想工作，通過引導(dǎo)和專門的針對性訓(xùn)練，馮陽的身體抵抗力增強(qiáng)了，皮膚過敏癥也得到了極大的緩解。

?????“Educate”：引導(dǎo)成才“樂兵心”

????“讓戰(zhàn)士成才，就是對戰(zhàn)士最大的關(guān)愛。”該站中隊(duì)帶兵干部時(shí)刻觀察著戰(zhàn)士的成長變化，處處提醒鼓勵(lì)他們：“選擇了起航，就要義無反顧”。

????考學(xué)戰(zhàn)士亓棟棟一度因?yàn)轭A(yù)考成績不理想，灰心喪氣。了解情況后，中隊(duì)帶兵干部一面主動(dòng)與他談心交流，鼓勵(lì)他放下思想包袱，端正態(tài)度，一面積極幫他搜集往年的考試資料，并安排入警大學(xué)生戰(zhàn)士王淇擔(dān)任他的輔導(dǎo)老師。通過大家的共同努力，亓棟棟成功考取了廣州邊防指揮學(xué)校，圓了自己軍校夢。

????戰(zhàn)士馬龍?jiān)诖髮W(xué)里就喜歡文學(xué)創(chuàng)作，經(jīng)常寫隨筆散文。中隊(duì)帶兵干部偶然發(fā)現(xiàn)馬龍有這個(gè)特長，便找來書籍與他交流寫作心得，并鼓勵(lì)他多練筆。半年時(shí)間，馬龍就在中央級網(wǎng)站上連續(xù)發(fā)表《家的感悟》、《讓夢想繼續(xù)》、《愛別警營》等10余篇文章。

????桂林邊檢站運(yùn)用“LOVE”工作法，做到“知兵心、暖兵心、聚兵心、樂兵心”， “愛”（“LOVE”）是所有帶兵人的基本要求，懷揣著這份愛，才能真正做好官兵的“貼心人”。（林琳）